بازی حلقه بادکنک

بادکنک را تا حدی که میتوانید باد کنید. از سه کودک بخواهید که پشت به پشت هم داده و بازوهایشان را در هم گره بزنند. در میان این سه بازیکن فضایی خالی ایجاد می شود که بادکنک در آن قرار می گیرد. ابتدا از کودکان بخواهید کمی با این بادکنک جابجا شوند و مسیری را طی کنند بدون اینکه بادکنک زمین بیفتد. هر بار مسیر را عوض کنید طوری که کودکان در همه جهت ها حرکت کرده باشند. پیش از شروع بازی به بچه ها بگویید که زمان در این بازی مهم است و همچنین گفتگو برای رسیدن به بهترین نتیجه. شما باید در حالی که حلقه بادکنک را حفظ کرده اید درباره نحوه انجام کارها با هم گفتگو کنید و سعی کنید در کوتاهترین زمان ماموریتها را انجام دهید.

بخش تکمیلی بازی حلقه بادکنک :

حالا بخش اصلی بازی شروع می شود. به گروه یک ماموریت بدهید. مثلا اینکه در همین حالت باید به سمت در ورودی رفته و به آن دو بار ضربه بزنند. تا اینجا بازی خیلی سخت نیست. بخش بعدی بازی اعلام سه ماموریت برای گروه است. گروه باید تصمیم بگیرد که کدام ماموریت را ابتدا و کدام را دوم و سوم انجام دهد که کمترین هدر رفت زمان را داشته باشند و تا جای ممکن سریع عمل کنند. سه ماموریت به گروه اعلام می شود و گروه باید پیش از انجام به همان شکلی که ایستاده اند و بادکنک را نگه داشته اند درباره ماموریتها و اولویت انجام آن گفتگو کرده و سپس کار را انجام دهند. زمان کودکان محاسبه می شود تا عملکردهای بعدی آنها با هم مقایسه شود. همفکری کردن کودکان با هم، شنیدن نظرات و ایده ها هم و تلاش برای فهماندن نظراتشان کمک بزرگی به شکل گرفتن گفتگو و بررسی ایده ها و در نهایت تصمیم گیری است. گام سخت تر بازی که برای گروههای سنی بالاتر مناسب است استفاده از سه ماموریت مجزا برای هر فرد و انجام بازی است. باز هم کودکان به همین شکل باید مسیری را طی کنند و کارهایی انجام دهند. مثلا گذاشتن یک توپ در سبد، روشن کردن برق اتاق، بستن پنجره . این بار به جای اینکه ماموریت به صورت گروهی باشد به صورت فردی است و هر فرد باید ماموریت خودش را در گروه انجام دهد به طوریکه بادکنک همچنان در میان گروه حفظ شود و یا نترکد و نیز بازوهای بچه ها از هم باز نشود. اینکه این بار بچه ها برای رسیدن به زمان کمتر از چه راهکاری استفاده می کنند فرصتی است که بازی در اختیار گروه می گذارد. در مرحله بعد تر میتوانید بخش دیگری نیز اضافه کنید. یک یا دو ماموریت گروهی و یک ماموریت فردی به هر یک از اعضاء بازی کننده.

نکته:

ترکیدن بادکنک و یا افتادن در این بازی خطا محسوب می شود. عملکرد بچه ها در هر گروه، با زمان خودشان در مسیرهای دیگری که طی کرده اند مقایسه می شود. در صورتی که معلم هستید و این بازی را در کلاس با جمع بیشتری از بچه ها انجام می دهید میتوانید از گروههای موفق تر بخواهید تا درباره نوع تصمیم گیریشان و اثر آن بر موفقیتهایشان با دیگر دوستانشان بحث گروهی کنند. همچنین از گروههایی که توافق کمی داشتند یا به سختی توانستند ماموریتها را انجام دهند بخواهید تا درباره عدم موفقیت و یا نحوه تصمیم گیریشان در کلاس صحبت کنند. این گفتگوها به کودکان در انتقال تجارب کمک بسیاری خواهد کرد.