آخرین کلمه

دسترسی به بازی :

این بازی برای کدام گروه سنی طراحی شده است ؟

فایل قابل دانلود بازی:

کدام مهارت های شناختی در این بازی تمرین می شود؟

هدف این بازی کمک به کودک است تا بتواند با دسته‌بندی کلمات، اطلاعات را بازیابی نماید. اهمیت بازی در این است که کودک می‌آموزد که اطلاعات را در ذهن خود دسته‌بندی کرده و متناسب با موقعیت و تقاضایی که از وی می‌شود، نوع خاصی از اطلاعات را بازگو نماید. این بازی می‌تواند یک بازی دو نفره یا بیشتر باشد و حداقل مدت زمان انجام هر دور بازی یک یا دو دقیقه خواهد بود.

وسایل مورد نیاز برای بازی:

برای این بازی به وسیله ای نیاز نیست.

نحوه انجام بازی شناختی:

برای شروع، اولین بازیکن یک دسته از هر چیزی را که بخواهد، انتخاب می‌کند. مثلاً دسته مربوط به میوه‌ها. در ادامه هر موردی که مربوط به آن دسته است را نام می‌برد. مثلاً: سیب، گلابی، نارنگی، آناناس و … . نفر اول ادامه می‌دهد تا اینکه مورد دیگری به ذهنش نرسد. ادامه بازی با فرد دیگری است. فرد دیگر نیز مواردی که مربوط به این دسته است را نام می‌برد. البته نباید موارد نام برده شده توسط افراد، مشابه به هم باشد. بازی تا جایی ادامه پیدا می‌کند که دیگر کسی نتواند کلمه‌ای مناسب با آن دسته را پیدا کند. برنده بازی فردی است که آخرین کلمه را بیان کند. برای شروع هر دور بازی، افراد می‌توانند دسته خاصی را انتخاب کنند. مانند حمل‌و نقل، رنگ‌ها، حیوانات و غیره.

کودک در این بازی چه چیزی فرا می‌گیرد؟

این بازی زمینه‌ای را فراهم می‌کند که کودک بتواند توانایی خود را برای به خاطر آوردن سریع اطلاعات تقویت نماید. به عبارت دیگر این بازی تمرینی است تا کودک در کلاس‌ به سرعت به سوالی که توسط معلم ارائه می‌شود، پاسخ دهد. در این روش کودک باید در ذهن خود استراتژی خاصی را طراحی نماید که بتواند به سرعت پاسخ سریع را ارائه کند. استراتژی مورد نیاز در این قسمت، طبقه¬بندی است. طبقه‌بندی یکی از روش‌های ذخیره‌سازی اطلاعات است. زمانی که کودک این روش را بیاموزد، به راحتی می‌تواند به آطلاعات طبقه‌بندی شده در ذهن خود دسترسی پیدا کند. در نتیجه سریع‌تر نیز به پاسخ خواهد رسید. تمرین طبقه‌بندی، موجب تقویت حافظه می‌شود، زیرا که در این حالت حافظه شبیه کمدی خواهد بود که بخش‌های مختلفی دارد و هر یک از اطلاعات در یک بخش خاصی قرار گرفته. در این حالت دسترسی به آنها راحت‌تر و سریع‌تر خواهد بود.

چه تغییراتی در این بازی می توانید ایجاد نمایید؟

روش دیگر بازی این است که با صدای هر کلمه شروع کنند. به این صورت که یک نفر یک کلمه را انتخاب می¬کند. افراد دیگر باید بتوانند با اولین حرف آن کلمه، کلمات دیگری را بیان کنند. مثلاً اولین فرد کلمه ماشین را انتخاب می کنند. سایر افراد باید بتوانند با حرف “م” کلمات دیگری را مطرح کنند. این مدل، علاوه بر طبقه‌بندی، موارد دیگر مانند خواندن و نوشتن کودک را نیز تقویت می‌کند. زیرا که کودک باید بداند هر کلمه چگونه نوشته و خوانده می‌شود.